合作学习模式在小学英语课堂教学中的运用策略

在新课程改革的精神要求下,"学本思想"为教师的教学探索指明了新的方向,而小组合作学习模式对于学生在课堂中主体地位的体现较为重要。因此,该学习模式深受学校和教师的重视。作为一门"互动"需求较强的基础性学科,小学英语在课堂教学中对小组合作学习模式进行完善,利于帮助学生分解和化解英语学习的重难点,避免对英语学习产生畏难情绪,在轻松、愉悦的合作学习环境中,实现高效学习。本文通过分析合作学习模式在小学英语课堂中的意义,指出其教学运用现状,并对此提出相关运用策略,以实现合作学习模式的有效运用。