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加强家园沟通 共塑和谐校园
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摘要
幼儿园和教师要发挥幼儿的纽带作用,与家长形成协作共同体,积极整合各种教育教学资源,加强互动,使家园共育常态化,形成教师、幼儿、家长三方的良性互动循环,共同为幼儿的成长服务。
作者
吉敏慧
机构地区
江苏省海安市第一实验幼儿园
出处
《基础教育论坛》
2021年第26期101-102,共2页
关键词
家园共育
家长志愿者
家长群
家长委员会
分类号
G616 [文化科学—学前教育学]
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