“双元育人”模式下河南省高职院校顶岗实习情况调查研究

为研究高职院校顶岗实习情况,对河南省高职院校2020届顶岗实习学生的现状进行了问卷调查,调查显示,大部分学生对在校期间的理论学习成果较为肯定,通过顶岗实习,实践动手能力有了一定的提高,大部分学生的实习内容与所学专业较为符合。但是,现在目前的顶岗实习模式也存在一定问题,实习单位选择方式和实习指导模式还需要进一步改善,实习单位对实习学生的考核方式较为片面和单一。结合"产教融合,双元育人"的职业教育发展需求,构建双元管理模式,对顶岗实习模式进行改进和优化。