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动态生成下体育课堂教学策略探索
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摘要
动态生成下的体育课堂教学,教师要充分发挥自身的主导作用,积极利用与整合动态生成的教学资源,引导学生展开多种形式的训练和运动,并根据动态生成的教学资源及时予以改进,提升学生的学科核心素养。
作者
吴维平
机构地区
山东德州市实验小学
出处
《小学教学参考》
2021年第27期24-25,共2页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
动态生成
体育课堂
教学策略
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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小学教学参考
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