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基于高中语文审美教育个性化的实践研究
被引量:
2
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摘要
本文针对基于高中语文审美教育个性化进行分析,介绍了高中语文审美教育个性化的相关概念,探讨了高中语文审美教育个性化的重要性,并提出具体的实践对策,希望能够为相关教育工作者起到一些参考作用。
作者
杨明梅
机构地区
安徽省宁国中学
出处
《文理导航》
2021年第25期16-17,共2页
关键词
高中语文
审美教育
个性化
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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