游戏化的《图像处理技术》实践课程探索

《图像处理技术》是计算机视觉的核心基础课程之一,而打造新一代的信息化技术,形成数字化、智能化的立体式管理的新型制造业,计算机视觉是必不可少的。借鉴游戏中的激励机制,针对《图像处理技术》的实践课程,从激发学生内在和外在动力,打造学习社群的方面出发,进行实践课程改革实践。通过搜集学生反馈,得知学生的积极性有一定提高,学生对于趣味性教学方式接受程度高。应对新一轮的科技革命和产业革命趋势,保持经济高质量的发展,都离不开制造业的发展。将新一代信息技术,例如互联网、大数据、云计算、人工智能等,与制造业进行融合发展,加强对制造业全要素、全流程、全产业链的管理和改造,提升制造业的数字化、网络化和智能化水平,可以带动制造业高质量发展。特别是要将智能化技术全方面融入工业产业实现数字化管理、网络化协同和智能化管控,形成较为完善工业互联网体系。这其中机器视觉技术是必不可少的,而《图像处理技术》作为机器视觉的一门核心基础课程,其重要性不言而喻。