小学美术鉴赏课图像运用的实践研究

美术教学实际上是引导学生欣赏美、发现美及创造美的过程,小学教师需要引导学生学会辨别美,培养学生的审美情趣。为此,教师需要通过美术鉴赏课指导学生掌握感受美、鉴赏美术作品的相关技巧。教师需要通过运用图像,直观、生动地为学生展示小学美术课堂教学的内容。该文结合图像在小学美术鉴赏课中的应用开展实践探究,以期为广大小学美术教育工作者的教学实践提供参考。