新工科视域下大学生实践能力培养探究--以新疆理工学院为例

根据"十四五"规划,国家将重新构建数字化、移动化和智能化的智能工业发展体系,与全球产业链整合,以高质量、高效率、高品质为主线,开展新时代中国科技革命。结合新疆理工学院工科发展情况和南疆区域经济现状,探索研究今后工科大学生实践能力培养的新模式,从课程结构出发,穿插实践课程设计,再到设计新思维实践课程评价机制和校企通关测试,构建新工科学生实践能力培养平台,为学院后续工科教学改革和教学大纲的制定提供思路。