“课程思政”在高职商务英语专业群中的实践探索

单一的思政课程已无法满足当今高职商务英语专业群人才培养的需求,通过在专业群内构建课程"同心圆",实现专业群、专业、课程的思政元素共享;通过"三教改革"来提升老师的思政意识及"课程思政"教学能力、专业教学内容和思政元素的耦合度、思政元素输出的贴切度。