高中地理课堂教学中视听资源的应用研究

在高中教育教学中,地理学科是重要的组成部分,有效的教学不仅可以提升课堂教学的有效性,同时还可以进一步促进学生学习兴趣和的学习积极性的提升。高中地理以往传统的教学模式基本上都是教师讲述完重点知识,然后让学生自己理解和消化,这种机械性的知识教授会影响课堂教学成效。所以,高中地理教师需要优化和创新教学模式,合理运用视听资源就能够提升学生学习积极性,并且还可以在这一基础上强化课堂教学的实效性。本文主要分析视听资源在高中地理课堂教学中的运用对策。