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自媒体在外语第二课堂课程思政实践中的应用研究

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摘要 正所谓:做学问,先做人。思想政治教育一直是我国教育领域十分重视的一个环节,贯穿各个教育阶段。特别是高校,作为专业人才培养的摇篮,思想政治教育必不可少。随着国际形势的复杂多变,外语专业面临愈加严峻的挑战,加强外语专业学生的思想政治素养是高校外语专业长远发展的必然要求。信息时代,网络自媒体在我们的生活中占据很大一部分,如果合理地将其应用于教学中,能够极大提高外语课程思政教育成效。本文以自媒体为手段,外语第二课堂为研究领域,以课程思政为灵魂,对利用自媒体开展第二课堂外语思政教育的必要性、利用自媒体将课程思政融入外语学习的必要条件等进行了阐述,旨在探究如何有效地利用自媒体在第二课堂同时提升外语学生的外语专业技能和思想道德素养。
作者 张楠 李美英
机构地区 佳木斯大学
出处 《成才》 2021年第5期44-46,共3页
基金 2020年度黑龙江省高等教育教学改革研究项目“‘互联网+’时代下基于自媒体的外语专业课程思政教学路径创新研究”(SJGY20200713) 佳木斯大学2020年度课程思政教学改革研究项目“基于自媒体的外语课程思政路径创新一朝鲜语视听说课程为例”(2020JY2-20)。
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