摘要
思想政治教育在发挥课堂教学主渠道的同时,还要坚持思政课与专业课的同向同行。在这一背景下,会计学基础课程在与思政教育结合的过程中,要把握自身学科实际,创新立体化育人模式,提升会计人才专业素养,增强会计学从业人员的社会责任感、使命感和职业操守。
出处
《当代会计》
2021年第10期189-190,共2页
Contemporary Accounting
基金
国家“双高计划”建设学校课程思政研究与实践课题“会计学基础课程思政研究与实践”(项目编号:SGKCSZ2020—1569)
咸阳职业技术学院课程思政建设研究与实践项目“高职会计专业会计学基础课程思政建设研究”(项目编号:2020KCSZ127)。
