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基于成长环境背景高职院校学生管理的方法研究

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摘要 高职院校学生成长环境存在许多弊端,高校在管理方面增加了难度,通过分析学生的成长背景以及他们的心理,总结出高校层面切合实际的管理方法,帮助学生走出原生家庭的桎梏,调整心态,积极地面对大学生涯。
作者 范正姝
出处 《科学咨询》 2021年第38期160-161,共2页
基金 2019年度江苏省高校哲学社会科学研究专题项目立项课题“成长环境对高职院校学生的影响”的阶段性研究成果(项目编号:2019SJB242)。
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