核心素养视野下的高中历史教学研究

在当前素质教育与新课改不断推进的大背景下,对于高中历史教师所开展的教学工作也提出了更高的要求。教师不仅要为学生们讲授理论知识,同时还要注重对学生历史核心素养的培养。基于此,本文主要对核心素养视角下高中历史教学策略进行探究,以期能够在提升高中历史教学质量的基础上,帮助学生养成良好的历史核心素养。