立足园本课程 乐享田园生活——幼儿园中班组“农乐园”课程游戏化的实践研究

随着教育观念的转变,教师需要重新认识生活、游戏和幼儿园课程的关系,更好地理解“以游戏为基本活动”的教育理念。为了更好地推进我园园本课程游戏化、生活化进程,我园本学期结合春申君文化,将战国时期的农耕文化与园部的自然资源进行整合,根据课程游戏化、生活化精神,充分发挥园内小菜园的自然资源作用,着重对“农乐园”园本课程进行探索和实践。作者从环境创设、田园游戏课程开发与深入共享发展等几方面展开探究,让幼儿在生活化的田园游戏教育氛围和农乐园环境中获得真实的生活感受,积累生活和学习经验,在游戏中学习,在快乐中成长。