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培养学生创新思维能力的路径探索——以初中化学实验教学为例
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摘要
中学化学教学需要重视实验教育,这是因为实验教育接近生活,需要让学生明白生活与书本知识之间的联系。在新时代教育背景下,教师应以创新能力、创新精神和创新意识为教育目标,这是新时代化学教师的基本任务。教师应合理地进行有趣的实验,提高学生的创新能力和化学实践意识。
作者
卢乃君
机构地区
山东省淄博市淄川区昆仑中学
出处
《新课程教学(电子版)》
2021年第11期64-65,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
初中化学
实验教学
创新思维
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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