初中数学教学应重视学生直觉思维的培养

法国著名数学家彭加勒说过,逻辑是证明的工具,而直觉是发明的工具。这在一定程度上表明了直觉思维对学生学习数学和发展数学思维有很好的作用。近年来,我国在不断进行新课程改革,教师应在数学课堂教学过程中更加注重对学生直觉思维的培养。