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利用“仿真物理实验室”突破习题教学难点

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摘要 在高中物理习题教学中,利用"仿真物理实验室"可以模拟、再现一些比较复杂的物理过程,帮助学生对物理过程进行分析,培养自身的空间想象能力。笔者以江苏新高考适应性考试最后一题为例,根据题目的条件构建模型,制作"仿真物理实验室"课件,并借助实验图像进行分析、解答。
出处 《物理之友》 2021年第6期12-14,共3页 Friends of Physics
基金 盐城市教育科学“十三五”规划2019年度课题“中学物理研究性学习的实践探索”(批准号:2019-L-137)的阶段性研究成果。
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