化学实验促劳动 劳动实践促成长--以“自制酸碱指示剂”为例

教育事关亿万青少年,事关国家发展和民族未来,五育并举已成为现在社会公众普遍关注的问题。然而,现今对中学生的劳动教育缺失已经是一个普遍存在的问题,在化学学科教学中渗透劳动教育是我们教师在育人中需要实现的目标。在劳动教育方面,家庭实验劳动也是教育渗透化学教育的产物,它把劳动教育与化学、生活等紧密结合起来,从而在潜移默化中引导学生树立正确的三观。