“抖音”小视频在初中物理教学中的应用

随着互联网的迅速发展和社交软件的普及,教育教学信息化手段也得到不断提升,使学生的学习方式和教师的授课模式不再局限于课本知识的讲解。“抖音”是近年来比较热门的一款以小视频方式记录和分享生活的综合社交软件,拥有丰富的视频在线制作素材和多种视频编辑、剪切功能。针对“抖音”线上功能备受青少年喜爱的现实,将“抖音”小视频应用于初中物理教学之中,可以做到有效提升物理教学的趣味性,有效利用碎片化时间,有效增加物理教学的互动性。录制教学用“抖音”小视频应遵循的原则是:选题生活化、情境化,讲授趣味化,解答专业化。