基于中小学生不良阅读心理的图书馆服务工作

中小学生不良阅读心理有以下几种:反感心理、敷衍心理、浮躁心理、依托心理和功利心理。基于中小学生不良阅读心理,图书馆服务工作应从以下几个方面展开:创造良好的阅读环境,激发中小学生的阅读兴趣,培养中小学生正确的阅读动机,做好本职工作,提高工作效率。