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深度学习在小学英语阅读教学中的实施策略研究 被引量:4

Research on Implementation Strategies of Deep Learning in Primary School English Reading Teaching
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摘要 分析深度学习在小学英语阅读教学中的应用意义。结合教学实例,围绕读前、读中和读后三个环节,提出深度学习在小学英语阅读教学中的实施策略。认为在小学英语阅读中开展深度学习的方法非常必要,教师应灵活应用深度学习策略,帮助学生实现高质高效的英语阅读。
作者 陈桃 Chen Tao
出处 《英语教师》 2021年第14期77-79,共3页 English Teachers
基金 连云港市教育学会2019年“十三五”规划课题“小学英语课堂游戏教学个案研究--以某小学英语教师为例”(课题编号:LJHKTLX20190662)阶段性研究成果。
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