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数学思维在探究中升华--一道椭圆综合题的多视角探究

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摘要 对同一问题的多视角探究是锻炼和提升学生思维能力的重要方式,也是检验学生对所学内容掌握程度及应用能力的重要手段.椭圆是解析几何的重要内容,与其有关的命题中隐含着丰富的结论和性质,成为我们探究的重要载体.本文以一道椭圆问题为例,从多种视角进行探究.
作者 沈光亮
出处 《高中数理化》 2021年第16期6-7,共2页

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