期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
数学思维在探究中升华--一道椭圆综合题的多视角探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
对同一问题的多视角探究是锻炼和提升学生思维能力的重要方式,也是检验学生对所学内容掌握程度及应用能力的重要手段.椭圆是解析几何的重要内容,与其有关的命题中隐含着丰富的结论和性质,成为我们探究的重要载体.本文以一道椭圆问题为例,从多种视角进行探究.
作者
沈光亮
机构地区
山东省邹平市第一中学
出处
《高中数理化》
2021年第16期6-7,共2页
关键词
学生思维能力
数学思维
解析几何
椭圆问题
掌握程度
综合题
重要载体
多视角
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
邬春芹.
西方城市教育史研究:对象、方法与功能[J]
.教育史研究,2021,3(3):51-56.
被引量:1
2
任晓娟.
《围城》的女性叙述话语浅析[J]
.陇东学院学报,2021,32(4):29-32.
3
吴德胜,徐建.
高管权力研究现状及在公司治理研究中的展望[J]
.财会通讯,2021(18):18-24.
高中数理化
2021年 第16期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部