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初中物理教学中教师有效理答的实践与探索被引量：2

Practice and Exploration on Teachers'Effective Rational Answer in Junior Middle School Physics Teaching

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摘要教师的理答行为是教师课堂教学中的重要教学行为,一次智慧的理答行为有时甚至可能对学生的终身成长带来影响,由此可见,有效的教师理答行为显得非常重要.以理答的基本特征、理答的现状分析、理答的案例分析与思考来谈谈智慧理答的实践感悟.

作者肖俊 Xiao Jun

机构地区上海闵行区颛桥中学

出处《物理通报》 CAS 2021年第10期40-42,共3页 Physics Bulletin

关键词初中物理有效理答实践与探索

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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物理通报

2021年第10期

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