网络环境下初中数学自主学习方式构建

由于国内科技水平的快速发展,教育教学工作也受到了网络环境的影响。在初中数学教学中,由于受到当前网络环境的影响,教师更应该重视学生自主学习能力的发展。对此,教师可以合理利用计算机网络技术,收集更多的教学素材让教学内容更加丰富,并提高学生的学习积极性,促使学生进行自主学习探究,从而增强学生的自主学习能力与意识。鉴于此,本文在对网络环境下学生自主学习的特性进行分析的基础上,提出了初中数学自主学习方式的构建策略。