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幼儿园音乐教学活动中的教师指导策略
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摘要
音乐教学活动是幼儿园的重要教学内容,通过音乐教学活动能培养学生的创造力和艺术思维,培养学生的艺术审美能力。本文主要探究幼儿园音乐教学活动中的教师指导策略,以供同行参考和借鉴。
作者
杨丽莉
机构地区
甘肃省兰州市皋兰县城关幼儿园
出处
《新课程教学(电子版)》
2021年第9期159-160,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
音乐活动
幼儿园
审美能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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