多媒体技术在构建小学语文古诗词有效课堂中的应用

随着新课改革的实施与发展,我国教育学者逐渐意识到小学语文古诗词教学对学生道德观念、价值观念、社会观念、人生观念的形成,综合素养提高等具有重要作用。但是,由于教师教学观念老旧,认为只要学生把古诗词背诵下来就可以提高学生综合能力、提高课堂教学质量,这不仅没有充分发挥古诗词在教学中的价值,反而还限制学生学习能力的提高。所以,在小学语文古诗词教学中,开始有部分教师尝试利用现代多媒体进行教学,并且已经取得了一些成绩。