期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学数学“生活化”教学体会
下载PDF
职称材料
导出
摘要
现实生活是数学的丰富源泉,也是数学应用的归宿。任何数学概念都可以在现实生活中找到它的原型。只要细心地观察周围的世界,我们就能发现生活中处处有数学。本文主要对小学数学“生活化”教学进行分析研究。
作者
宋瑜静
机构地区
江苏省苏州市吴江经济技术开发区山湖花园小学
出处
《小学阅读指南(导学版)》
2021年第9期29-30,共2页
关键词
小学数学
生活化数学
教学策略
研究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王平.
幼儿生活化数学教育的实施策略[J]
.基础教育论坛,2021(23):107-108.
被引量:1
2
吴长波.
小议初中数学教学联系生活的实践与反思[J]
.试题与研究,2020(12):173-173.
被引量:1
3
李倩.
角的初步认识复习[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2020(30):20-20.
4
杜长娥.
小学数学课堂生活化对提升学生数学思维的积极作用——由课例《超市中的魔法》引起的思考[J]
.数学大世界(上旬),2020(11):67-67.
被引量:1
小学阅读指南(导学版)
2021年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部