历史教学中高中学生阅读训练的思考

学习历史,将历史上发生过的事情作为参与现实生活的借鉴以调整自身,能够帮助高中生成长为高素质的人才,使其建立起高度的爱国情感,无论对其自身发展还是民族建设都大有裨益。文章以此为背景,对现阶段高中历史教学存在的问题及阅读训练的重要意义展开研究,围绕如何落实阅读训练提出了培养习惯、鼓励自主、建立合作、重视目录、注意单元引言等建议,以期能有效助力师生的共同成长。