核心素养背景下的初中物理教学探析

随着素质教育的不断推进,在当前初中物理教学课堂中,教师要以提高学生核心素养为主来开展相关的教学活动,从而使学生在掌握相关理论知识的基础上,提高自身的动手操作能力和实践能力,更加灵活地运用课堂所学的知识内容来进行日常的学习。文章以初中物理“牛顿第一定律”为例进行简单的论述,旨在给实际教学带来一定的借鉴作用。