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巧用思维导图教学提升初中数学复习课效率
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2
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摘要
复习是对课堂知识的巩固,能够让学生对课本中的内容理解得更加深刻,形成系统性掌握。对于很多学生来说,初中数学的内容比较抽象,难度相对较大。很多学生在学习的过程中很难将课本中的知识进行系统化的掌握,即便学会了课本中的例题和数学概念,在实际做题的时候也很难将课本中的知识和题目进行联系。在数学复习过程中运用思维导图,可以让抽象的数学概念体系变得更加直观具体,从而为学生复习提供更好的助力。
作者
李红
机构地区
甘肃省甘谷县金坪初级中学
出处
《学周刊》
2021年第30期101-102,共2页
Learning Weekly
关键词
思维导图
初中数学
复习课
效率
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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