高职院校学前教育专业“线上+线下”混合式教学模式探究

随着当前我国教育主管部门对高职教育政策的不断倾斜,高职教育逐渐进入大众的视野,高职院校教学工作在信息技术渗透以前,实施的是单线教学,课堂教学效率低,学生自我提升意识差。本文针对高职院校教学改革展开探索,简要介绍了"线上+线下"混合式教学模式,并且在学前教育专业实践教学中,对运用这种模式的优势进行了概括,提出混合式教学的具体实践策略,希望可以给广大相关教育教学工作人员提供一定的参考和借鉴。