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论史料分析在高中历史教学中的应用
被引量:
4
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摘要
如今在新课程不断改革的背景下,教学人员在高中历史课堂上不但要对课本中的历史知识进行讲解,同时还需要采取措施来提升学生的阅读能力以及信息获取能力。目前,很多史料已经融入了高中历史教材,通过对这些史料的合理应用,可以帮助学生更好地对历史事件进行了解。本文主要针对史料分析在高中历史教学中的应用进行了深入分析,并结合实际情况提出了一些有效的应用策略,希望能为相关的教职人员提供合理的参考依据。
作者
潘红玉
机构地区
甘肃省秦安县第一中学
出处
《学周刊》
2021年第28期57-58,共2页
Learning Weekly
关键词
史料分析
高中历史
教学
应用策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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