小学语文教学中营造积极课堂氛围的策略

根据我国教育改革及新课程标准的不断发展和升级,小学语文课程教学越来越受到专家与学者的高度重视及关注,然而小学语文教学存在很强的抽象性,而小学生还没有形成良好的世界观、人生观与价值观,所以对小学语文课程学习起来较为困难,因此小学语文教师要为小学生营造良好的语文课堂的学习气氛,促进小学生语文课程学习的良性循环及发展。本文就小学语文教学中营造积极课堂氛围的策略进行探讨与分析,以供语文课程教学者参考和评价。