“体验式教学”在提高初中体育课堂教学效果中的路径探索

由于受到传统教育思想的影响,部分初中体育教师在课堂知识教学过程中,教学观念及所用方法都还比较滞后,极大影响了学生参与体育学习的积极性,阻碍了预期教学目标的实现与学生身心健康发展。在这种背景下,初中体育教师必须转变教学观念,认识到现行教学模式的缺陷和不足,结合学生的兴趣爱好以及体育教学内容展开体验式教学,从而将学生参与知识学习的积极性充分激发出来,进一步提高初中体育课堂教学效率,推动学生全面发展。鉴于这种情况,本文首先简单介绍了体验式教学。然后详细分析了目前初中体育课堂教学存在的问题,最后提出了几点应用"体验式教学"提高初中体育课堂教学效果的策略,希望可以为初中体育教学目标的实现起到一定的促进作用。