核心素养培养下的高中地理案例教学实践方法探析

基于核心素养培养下,高中地理教学更加重视学生针对具体地理现象的了解、针对时空的把握、针对不同地区风俗习惯的了解,以此利用地理学科特点,强化学生的学科素养,促进学生全面发展。然而,案例教学法侧重于对学生分析问题、解决能力的培养,关注学生对于有关知识的应用与思考。为此,在核心素养培养下,案例教学法在高中地理教学中的应用作用更加显著,有利于提高高中地理教学的整体效果。