基于微课的高中化学创新教学实践探究

微课凭借简洁的形式、精炼的内容和广泛的适用性,为高中化学教学注入了更多的活力,让学生能够更加合理地运用碎片化时间进行学习,充分发挥主观能动性进行教学时间和教学内容的选择。本文分析微课应用于高中化学教学的优势,阐述基于微课的高中化学创新教学路径,以期促进学生化学学科核心素养的有效培育。