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聚焦女性意象 渗透党史教育

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摘要 在语文课堂中渗透党史教育,以解读女性意象为抓手,通过想象场景、分角色朗读等教学活动,加深学生对女性意象的理解,从而深入了解中国共产党诞生、壮大与发展的历史进程。
作者 方佳琦
出处 《现代教学》 2021年第19期19-20,共2页 Modern Teaching

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