巧设话题改进文言文教学方式

传统的字字翻译、句句疏通的文言文教学方式,容易使文言文教学呆板。课堂是富有生命力的,师生需要有质量的课堂对话。有质量的课堂对话需要教师提供有质量的话题。在话题的引领下,学生的思维得以提升,文言文阅读能力得以增强,文言的美感得以彰显。教师应该大胆破除陈规,敢于尝试,给学生开创出快乐的文言文阅读世界。