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借助精读课文提升学生写作能力——以小学四年级语文为例
被引量:
1
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摘要
习作单元中的精读课文强调从阅读中学习表达的方法。我们可以从品读词句、感悟写法,读写结合、方法迁移,抓住动态、巧用修辞,移步换景、巧用过渡,紧扣重点、学以致用,有机整合、融为一体等几个方面进行探索,引领学生发现、学习写作知识与表达方法并提升写作能力。
作者
杨明芳
机构地区
上海市浦东新区惠南小学
出处
《现代教学》
2021年第19期43-44,共2页
Modern Teaching
关键词
精读课文
习作单元
写作能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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现代教学
2021年 第19期
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