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借助精读课文提升学生写作能力——以小学四年级语文为例

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摘要 习作单元中的精读课文强调从阅读中学习表达的方法。我们可以从品读词句、感悟写法,读写结合、方法迁移,抓住动态、巧用修辞,移步换景、巧用过渡,紧扣重点、学以致用,有机整合、融为一体等几个方面进行探索,引领学生发现、学习写作知识与表达方法并提升写作能力。
作者 杨明芳
出处 《现代教学》 2021年第19期43-44,共2页 Modern Teaching

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