幼儿园劳动课程的构建与实施

基于对普陀区多所幼儿园教师的设计、实施劳动教育的文本和活动观摩,本文尝试分析其具体表现及主要问题。以问题为导向,建立项目组开展“基于儿童视角的幼儿园劳动课程研究”,提炼课程架构与组织实施的步骤与方法,可以帮助和指导教师增强相关能力。