后疫情时代初中数学线上线下融合教学的实践与思考

此次疫情让教育信息化的进程大幅推进,各种新的教育技术正在改变教育生态,也激发了教师对新教学模式的思考和创新。本文作者主要从“教”“学”“帮”三个方面对初中数学线上线下融合教学进行了实践和探索。