任务驱动教学模式在初中化学实验教学中的应用刍议

实验教学是初中化学教学不可缺少的重点教学活动.开展化学实验能够更好地将理论知识与实践操作联系在一起,便于学生用实验来验证理论,进而加深对于化学理论知识的深度理解,同时也提升了学生的动手实践能力.在初中化学实验教学中引入任务驱动教学模式能够增强学生主动参与实验教学的积极性,同时也有助于更好地打造互动性的化学课堂,对提升学生的自主学习意识以及探究能力都有很大的促进作用.同时在学生们的共同配合努力实验中,也能够有效提升学生们的合作能力,促进实验教学顺利开展.