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积小流,成合唱教学之“江海”
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1
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摘要
合唱可划分为不同的声部,每个声部都有自己的特点。不同的声部组合在一起,形成一种新的声音,能带给人们美的享受。合唱教学能够培养学生的音色感、协调感、均衡感,使学生在合唱的过程中产生共识,更加注意集体荣誉,也更能提升合唱的整体效果。
作者
卫青
机构地区
克拉玛依市独山子区第一小学
出处
《戏剧之家》
2021年第28期109-110,共2页
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关键词
合唱教学
团体表演
小学音乐教学
分类号
J616 [艺术—音乐]
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戏剧之家
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