摘要
近年来,随着我国城市化进程的逐步加快,进城务工人员子女和留守儿童的教育问题广泛受到全社会的普遍关注,也成为新时代九年义务教育工作的一个重点与难点。为全面贯彻落实科学发展观,体现新时代九年义务教育的公平性,各地针对进城务工人员子女和留守儿童的教育问题都采取了一系列措施,保障了进城务工人员子女和留守儿童的教育问题的有效解决,从而促进了进城务工人员子女和留守儿童的健康成长、平等接受九年义务教育。为了贯彻落实《义务教育法》,保障适龄儿童接受九年义务教育的权利,构建学校、家庭、社会“三位一体”的关爱“进城务工人员子女和留守学生”行动的长效机制,切实保证“进城务工人员子女和留守学生”教育管理工作落到实处,我们学校为此也做了一定的工作,对我们一线教师做出了一些指示,进而加强学校的管理。
