期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何提升初中生的藏文阅读能力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在初中藏文的学习过程中,阅读占有很大的比重,也是藏文学习的重点和难点。在初中阶段,学生的学习压力不断扩大,教师对于学生的要求也在不断变得更加严格,阅读文本的难度逐渐提升,很多学生的藏文阅读学习效果不显,学习效率始终得不到提升。基于此,本文总结了藏文教学中出现问题,结合阅读教学的实践,提出了提升学生藏文阅读理解能力的具体措施。
作者
边片
机构地区
拉萨市达孜区中学
出处
《传奇故事(百家讲堂)》
2021年第7期12-12,共1页
Legend Story
关键词
初中藏文
阅读理解
能力
提升策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈海燕.
对构建小学数学与信息技术融合教学模式的几点分析[J]
.中学生作文指导,2021(30):0059-0059.
2
姚秦川.
“笨办法”才是好办法[J]
.共产党员,2021(15):49-49.
3
肖慧君.
韦伯恩早期序列作品自由处理手法——以《Kinderstück》《Klavierstück》为例[J]
.艺术教育,2021(9):85-88.
4
王新岗.
小人物 大精神--《卖油翁》以写促读教学设计[J]
.湖南教育(中旬)(B),2021(9):27-29.
传奇故事(百家讲堂)
2021年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部