摘要
在素质化教育和新型课程改革深入发展的大背景下,当下国家在宏观上对学校课堂的要求相较于以往而言,也有了更加明显的调整和转变,不再以简单的理论知识背诵为本位,而是更加强调情感的引导,这种变化也给教师的创新提供了更加鲜明的思路。美术作为培养学生审美情感和鉴赏能力的重要基础,在这种情况下也应当受到更加高度的重视和关注,特别是就初中生来讲,要尤为强调审美能力培养的重要性,由此来提高学生的精神境界,引导学生发现生活中的美,并勇于创造美。对此,本文分析了美术教学中培养学生审美能力的方法和途径,希望能够给相关教学工作者带来一定的参考和启示。
