期刊文献+

浅析小学语文识字教学策略

下载PDF
导出
摘要 由于小学阶段是培养学生良好学习习惯以及为同学们树立正确价值观以及学习观的黄金阶段。老师应该把握住这一关键阶段,通过采取多种新型的教学手段来调动起同学们的学习积极性,充分发挥同学们的主观能动性,提高同学们的学习效率以及学习质量,完成相关识字教学工作。本文将简要分析小学语文识字教学策略的相关内容,以帮助学生真正达到提高小学语文识字水平的目的。
作者 其律
出处 《传奇故事(百家讲堂)》 2021年第7期58-58,共1页 Legend Story

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部