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小学英语课后作业合理设计的有效策略
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摘要
课后作业是学生巩固和内化所学知识的重要途径和手段,对学生自主学习能力和良好学习习惯的培养有着重要影响。传统以教科书为依据、以反复书写或是题海练习为主的作业形式极其枯燥无趣,不利于学生兴趣的培养,导致学生将作业视为学习负担,总是处于疲于应付的状态。为了转变这种局面,小学英语教师应注重对课后作业进行精心设计和安排,给学生设计丰富多元的课后作业内容,让学生在积极自主完成作业的过程中不断提升自身的知识水平。
作者
李艳芳
机构地区
内蒙古兴安盟科尔沁右翼前旗第二小学
出处
《传奇故事(百家讲堂)》
2021年第7期84-84,共1页
Legend Story
关键词
学习负担
小学英语教师
有效策略
课后作业
作业形式
学生兴趣的培养
学习习惯的培养
积极自主
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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