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好吃的水果
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摘要
学习领域:造型·表现。教材分析:本课主要是引导学生通过观察、回忆和联想,表现出不同特点的水果以及人物在吃水果时夸张的动作及面部表情,大胆地表达自己个性化的真实感受,体验美术学习过程的乐趣,了解水果在我国被赋予吉祥的寓意,体会深刻的传统文化内涵。
作者
张茜
机构地区
陕西省西安市曲江新区曲江第十三小学
出处
《传奇故事(百家讲堂)》
2021年第7期92-92,共1页
Legend Story
关键词
传统文化内涵
面部表情
教材分析
真实感受
造型·表现
美术学习过程
水果
个性化
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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